El propósito de la actividad es evaluar el proceso del debate, de modo que los y las estudiantes expliciten una postura personal y elaboren un discurso acerca de sus aprendizajes durante el proceso de éste. Junto con ello, favorecer el desarrollo de actitudes de respeto y escucha activa frente a los argumentos de los demás.
Los debates en la asignatura de Argumentación abordaron temáticas controversiales y contingentes, lo que permitió a los estudiantes leer, escribir y desarrollar la exposición oral, asumiendo una conciencia de equipo.
