Los estudiantes de Octavo año básico, construyeron modelos didácticos sobre temáticas de ciencias naturales a partir de circuitos eléctricos en serie y en paralelo, que conforman juegos de preguntas, respuestas y ubicación espacial.
Los estudiantes de Octavo año básico, construyeron modelos didácticos sobre temáticas de ciencias naturales a partir de circuitos eléctricos en serie y en paralelo, que conforman juegos de preguntas, respuestas y ubicación espacial.